副校长李红革（左）在访谈现场

本网讯（记者 袁勇军）6月24日下午，我校党委委员、副校长李红革应邀做客湖南教育政务网在线访谈，围绕高校“构建‘三全育人’长效机制”主题，与网友进行在线交流。

访谈中，李红革从“三全育人”的丰富内涵、党和政府推进“三全育人”的新举措、湖南文理学院构建“三全育人”长效机制的办法与成效、高校“三全育人”工作长远发展需要进一步加强的内容等，与网友进行了深入交流。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视教育事业，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，推进“三全育人”，全面加强学校思想政治工作，教育事业中国特色更加鲜明。

李红革在访谈中说，“三全育人”的出发点是培养人、中心在“育”、重心在“全”。 李红革指出，湖南文理学院在构建“三全育人”长效机制方面抓紧抓牢了三个着力点：一是优化顶层设计，铸造育人定力；二是明确主体职责，形成育人合力；三是驱动“三轮”循环，激活育人动力。经过几年的实践，学校“三全育人”工作取得了较好的成效，一是形成了可借鉴可复制的三全育人新模式，二是取得了一系列有价值的育人新成绩。湖南文理学院“三全育人”长效机制的构建，是新时代高校立德树人实现路径的新探索，是新时代高校思想政治教育要素优化配置的新尝试，也是新时代打造高校综合育人平台的新实践。

李红革表示，“三全育人”强调各种资源的优化配置，各项措施的系统集成，是习总书记系统集成思想在思想政治教育改革创新中的具体运用。高校构建“三全育人”的长效机制，就是要实现“三全育人”的制度化、规范化、程序化，推动“三全育人”制度更加成熟更加定型，推动思想政治教育改革创新向纵深发展。其关键是“要激发制度活力，敢于突破，主动作为，在优化资源配置上下功夫，用制度来盘活资源、提高效能。”

最后，李红革还就湖南文理学院教育教学、学生成才、志愿填报、专业选择、资助育人、校园文化等问题，与网友进行了在线互动交流。他最后表示，湖南文理学院是国家“产教融合工程应用型本科规划高校”，2017年被湖南省教育厅确定为新增硕士学位授予立项建设单位，2018年被确认为湖南省“双一流”高水平应用特色学院。学校培养的毕业生深受社会、企业好评，学校被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”称号，2018年被评为湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”优秀单位，这是学校连续第五次获此殊荣。学校是青年学子理想的求学之所，热诚欢迎广大考生今年报考湖南文理学院。（一审 杨静 二审 邵启湖 三审 覃佐媛）