本网讯（文字 叶君  拍摄 谢欣吾）为精准破解学风建设难点，凝聚师生协同育人合力，11月24日中午，我校东校区召开“凝心聚力·师生同行”学风建设主题沙龙活动。东校区管理办公室（筹）副主任姚振东、学风建设研讨组辅导员代表、校自律分会学风建设部全体成员参加活动。活动由叶君主持。

活动伊始，我校自律会学风建设部作工作述职，指出当前校园学风整体呈现积极向上态势，课堂专注听讲、图书馆自习学生规模保持稳定。学风建设部表示，将立足“观察员、营造者、同行者”三重角色定位，持续推动学风建设提质增效。

随后，三位学生代表结合学习实际与班级观察建言献策。数理学院光电25101班刘若铌提出建立“学科互补学习搭档”制度的建议；生环学院生科25105班祖拜旦围绕“大学学习的意义”展开交流；外国语学院英语25101班李芸欣分享个人学习方法与经验，并强调课堂互动的重要性。

在教师研讨环节，学风建设研讨组辅导员结合学院实际畅谈举措。地理科学与旅游学院魏后乐建议融合学院特色设计学风活动，加强宣传引导，构建长效机制，促进师生协同；体育学院李鑫阳提出应加强对违纪学生的沟通引导，并介绍了学院晨跑活动对学风建设的助推作用；教育科学学院肖岑宇指出要注重培育宿舍学习氛围，发挥学生干部示范引领作用，实现身边人影响身边事；计算机与电气工程学院李鸣宇建议组建学业帮扶小组，建立学习预警台账，实施精准帮扶；土木建筑工程学院罗泽元强调要以专业教育引导学生明确学业规划，鼓励参与学科竞赛与实习实践，提升专业认知与学习动力。

姚振东在总结讲话中充分肯定东校区学风建设成效，并就下一阶段工作提出四点要求：一要压实主体责任，健全“学院—班级—宿舍”三级联动机制；二要完善督导机制，通过巡课、查寝、座谈等方式精准帮扶学业困难学生；三要激发内生动力，依托学业指导、榜样宣讲、实践育人等途径，推动学生从“要我学”向“我要学”转变；四要凝聚工作合力，创新工作方法，提升育人实效。

此次沙龙活动系统梳理了东校区学风建设现状，明确了后续学风建设工作的方向与重点。与会师生纷纷表示收获颇丰。教师代表教育科学学院肖岑宇说到，会议内容务实、方法具体，为下一步工作开展提供了清晰路径。学生代表计算机科学与技术25104班刘诗韵表示，将积极向优秀榜样学习，协同发力，共同推动学风建设再上新台阶。（一审宋英  二审姚振东  三审胡芳毅）